Journée de sensibilisation aux handicaps

L’objectif de cette journée est de promouvoir l’inclusion des personnes handicapées dans le collège.
La sensibilisation au handicap peut aider à promouvoir une culture de la tolérance et de l’acceptation. En apprenant à respecter les personnes handicapées les élèves peuvent apprendre à respecter toutes les personnes quelles que soient leurs différences.
Les élèves de 6eme et 5eme étaient accueillis le matin à 07h10. La première heure était consacrée à faire l’appel des élèves, rappel des consignes et de l’organisation de la journée puis lecture des affiches créent au CDI sous la supervision de la documentaliste Mme JOURDAIN par des élèves de 6eme1 sur le thème du handicap.
8 affiches ont été réalisées. Les élèves devaient voter pour l’affiche qu’ils préfèrent. Les trois affiches ayant récoltées le plus de votes remportent une place de cinéma par élève. Les affiches n°4/6/7 ont été récompensées.
A 08h10, les ateliers ont commencé. Plusieurs associations étaient présentes pour animer différents ateliers. Chaque atelier dure 30 minutes et chaque groupe classe tournait dans les différents ateliers accompagné d’un professeur afin de permettre à tous d’être sensibilisés à différentes formes d’handicaps. Les élèves ont pu passer dans 9 ateliers en moyenne durant la journée.
L’association Valentin Haüy au service des aveugles et malvoyants ont proposé aux élèves trois ateliers (lecture du braille, jeux sensoriels et parcours à l’aveugle).
L’association pour la surdité proposait un mini escape game.
L’institut spécialisé sur l’autisme expliquait aux élèves qu’est ce que l’autisme et comment aider les jeunes autistes à se sentir mieux au sein du collège.
Le champion Pierre Fairbank était présent avec la ligue du sport adapté pour proposer aux élèves un atelier à obstacles avec le fauteuil roulant. Les professeurs d’EPS, Mr Sassoon et Mme Kerouredan.M, ont mis au défi les élèves de faire du basket à une main et/ou un parcours à l’aveugle.
Le coach et athlète Christophe Hamard, père d’un enfant trisomique était également présent pour répondre aux questions des élèves sur la trisomie et casser l’image que l’on peut avoir sur le handicap (« ce n’est pas parce qu’on est atteint d’un handicap qu’on ne peut pas faire de grande chose » : visionnage vidéo : YES I CAN - Paralympics RIO 2016 - We’re The Superhumans ! - Bing video )
Les élèves sourds du collège de Normandie se sont déplacés avec leur enseignante spécialisée et les auxiliaires de vie scolaire pour sensibiliser les élèves à la langue des signes françaises. Différents jeux étaient proposés (le qui est ce ? le mémory, etc…).
L’agence sanitaire de Nouvelle-Calédonie présentait aux élèves les dangers du sucre sur la santé en lien avec la maladie du diabète qui peut entrainer des conséquences graves sur la santé des personnes. Une collaboration avec Mr Pelletier, professeur de technologie qui proposait un atelier de lecture d’étiquettes de différents produit alimentaire pour sensibiliser les élèves au danger du sucre sur notre santé.
Notre professeure de Français, Mme Nivole, animait un atelier sur les différentes formes de DYS (dyslexie, dyspraxie).
Notre professeur d’arts plastique, Mme Kerouredan.H, exposait aux élèves différents artistes porteurs d’un handicap qui sont devenus célèbres et une mise en application sous forme de défi « faire de l’art sans utiliser nos mains »
L’infirmière scolaire Mme JUNG ainsi que la psychologue Mme Sauvage, faisaient visionner une vidéo « trilogie indifférence » visible sur YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=YNEROZXa4xo) suivi d’un débat d’une heure avec les élèves sur le visionnage.
La vie scolaire proposait deux ateliers aux élèves : un atelier sur le goût. Différentes saveurs étaient proposées aux élèves. Chacun avait les yeux bandés et devaient retrouver l’aliment associé. Un atelier sur l’odorat via un jeu du loto des odeurs.
Un atelier jardinage « je plante pour un handicap » a été mis en place pour apporter une touche végétale aux Algeco du dispositif ULIS ainsi qu’une présentation de ce que c’est que l’ULIS et qu’est ce que les élèves font comme activités.
C’était une journée Extra-ordinaire qui sera reconduite dans deux ans :D