Le bilan

Analyse de situation - bilan :
Situé en périphérie du village de Païta le collège Louise Michel recrute sur des secteurs bien différenciés. L’ensemble des ethnies présente sur le territoire compose le public accueilli. Avec quelques fois des heurts inter ethniques qui se ressentent au sein du collège.
L’adaptation des pédagogies est nécessaire à cette grande diversités. C’est un des enjeux du projet d’établissement.

Etat des lieux :
L’établissement se situe dans un cadre extra urbain au milieu de grands espaces. Il est éloigné de quelques km du centre de l’agglomération, d’où la nécessité d’un service de transport d’élève performant.

• 90% des élèves sont demi-pensionnaires
• 155 élèves boursiers en 2012 +
• 11 élèves boursiers CAFAT
  

Les points forts :
Une forte mobilisation des équipes autour des projets existants et une volonté partagée de progresser.
Un corps enseignant jeune et rompu aux TICE.
Personnel de vie scolaire impliqué et désireux de progresser.
Un CDI vivant pas assez fréquenté par les élèves de troisième et quatrième.
Un service médico-social performant et adapté aux besoins de l’établissement.
Un travail important et de qualité avec les établissements de la commune, publics et privés dans le cadre de la veille éducative encadrée par le CLSPD.
Une ambiance de travail saine.
Une demi-pension bien organisée et de qualité, des locaux agréables et bien entretenus.

Les points faibles
Une équipe enseignante sans grande stabilité
Un système de transports majoritairement privés souvent défaillant
Des élèves pour la plupart sans réels ambitions ni projets personnels.
Un climat de violence verbale installé, qui est souvent à l’origine des frictions dans l’établissement.
Une association de parents trop peu présente, difficile à contacter.
Une communication avec les familles qu’il faut encore améliorer.
Un établissement vieillissant nécessitant quelques rénovations et adaptations.
Un équipement informatique obsolète et inadaptés aux besoins actuels.
Peu de projets pédagogiques pour 2013.

Mieux prendre en charge la diversité des élèves et lutter contre les incivilités.